Para dar a conocer el proyecto fortalecimiento de las Aulas de Apoyo Psicopedagógico de Esmeraldas, se capacitarán a directores y maestros de 58 establecimientos educativos y a los supervisores de educación.

El trabajo de capacitación tiene como objetivo que los maestros y directivos contribuyan con los profesionales de Educación Especial en las labores que realizan con los niños y niñas de los establecimientos educativos en las aulas de apoyo. Según Laura Garzón Cabrera, coordinadora del proyecto y decana de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Católica de Esmeraldas (Pucese), el proyecto tiene un año de duración y se capacitará a las maestras de las aulas de apoyo psicopedagógico de las escuelas.

Nuevas técnicas

“Se les instruye en nuevas técnicas de Educación Especial que deben aplicarlas en las aulas para tratar a los niños y niñas con problemas de aprendizaje y cómo adaptar a los pequeños que tienen algún problema de discapacidad a su nuevo ambiente de trabajo educativo”, explicó Garzón Cabrera.

Fausto Prado Zamora, funcionario del Departamento de Educación Especial de la Dirección de Educación, manifestó que los seminarios los han dividido en tres fechas por la cantidad de personas que asistirán. En la primera capacitación participarán 21 establecimientos educativos y se realizará el 7 de junio, desde las 08h00 en el salón Euskadi de la Universidad Católica. Mientras que la segunda se efectuará el 12 de junio, a las 16h00, con la participación de 11 instituciones educativas, y la tercera se desarrollará el 14 del presente mes desde las 08h30 en la Universidad y asistirán 22 escuelas.

FUNCIONARIAS SE CAPACITARÁN

Los funcionarios de la Dirección de Educación Especial de Esmeraldas participaron en un seminario sobre Foniatría y Logopedia, conocimientos que les servirán a las profesionales para tratar a los niños y niñas y erradicar trastornos de lenguaje. Las profesionales deberán socializar el tema con las demás educadoras de la provincia de Esmeraldas que trabajan con estudiantes de primero y segundo año de Educación Básica.